Oliver Caviglioli Dual Coding for Teachers epub اقرأ

في عرضه التقديمي ، انتقل توني إلى استكشاف فلسفة الكتب الإلكترونية مثل Dual Coding for Teachers ، بما في ذلك الأسئلة المهمة حول مستقبل النشر الرقمي. هل سيتبع ePub مسار القرص المضغوط (تذكرهم؟) أم أنه سيبقى إلى الأبد؟ لا يربح الناشرون الأموال من الكتب الرقمية مثل Dual Coding for Teachers من Oliver Caviglioli. فهي تمثل حوالي 5-10 بالمائة من عائدات الناشرين الأستراليين ، بينما تمثل السوق الأمريكية حوالي 25 بالمائة. يقوم العديد من الناشرين بالاستعانة بمصادر خارجية لأعمال الكتب الإلكترونية مثل Dual Coding for Teachers إلى الفلبين. أشار توني إلى أن الأنظمة الأساسية الرقمية والهواتف الذكية والأجهزة اللوحية الأكثر شيوعًا مليئة بالمشتتات ، مما يجعل من الصعب قراءة Dual Coding for Teachers باستمرار. ثم هناك مشكلة الجماليات. قال توني: "القراء الإلكترونيون قبيحون جدًا جدًا". تتفاقم مشكلة القبح من خلال حقيقة أن تضمين الخطوط المحمية بحقوق النشر يمثل مشكلة قانونية خطيرة ، خاصة بالنسبة للناشرين الكبار. سارع توني إلى الإشارة إلى أنه على الرغم من أن جماليات الكتب الإلكترونية ، بما في ذلك Dual Coding for Teachers ، لا تمثل غالبًا أولوية ، إلا أنها يمكن أن تبدو رائعة إذا كان المنشئ يتمتع بنظرة جيدة وبعض التحضير. (أظن أنه يجب إضافة الصبر والجرعة الصحية من الكمال إلى قائمته). لا يمكن إنكار أن ePub يمنح المؤلف / المصمم استقلالية غير متاحة عندما يتعين على المؤلف Oliver Caviglioli نقل التنسيق إلى شخص آخر. يمكن لأي كاتب متمكن من الناحية الجمالية ، مثل المحبط من صفحة حقوق الطبع والنشر الموزعة عشوائيًا على صفحتين ، الاستفادة من تعلم أساسيات النشر الإلكتروني لكتاب Dual Coding for Teachers.